Des jeux vidéo et des adolescents : à quoi jouent les jeunes filles et garçons des collèges et lycées ? Fanny Lignon

L’ambition de cet article est de fournir aux chercheurs des données qui leur permettront d’interroger l’histoire des jeux vidéo sous l’angle du genre. Une enquête est présentée qui a été conduite auprès d’élèves filles et garçons scolarisés en France dans le secondaire. Elle fait le point sur leur vécu vidéoludique et permet d’identifier, de façon raisonnée, les types de jeux, d’univers et de personnages qu’ils et elles plébiscitent. Si certaines idées reçues se trouvent confirmées, d’autre sont battues en brèche.

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